W asperIT od lat obserwujemy, że sama wiedza techniczna to za mało. Osoby w spektrum autyzmu czy z ADHD potrzebują czegoś więcej – kogoś, kto rozumie ich sposób funkcjonowania i pomoże im nawigować po często skomplikowanym świecie pracy. Dlatego stworzyliśmy system wsparcia oparty na dwóch kluczowych rolach: tutora i coacha.

Tutor – twój przewodnik po świecie pracy

Jacek Śmigiel, jeden z naszych tutorów, często mówi, że jego praca to trochę jak bycie tłumaczem między dwoma światami. Z jednej strony mamy osobę neuronietypową z jej unikalnymi potrzebami, z drugiej – pracodawcę, który chce zatrudnić, ale nie zawsze wie jak.

Co robi tutor na co dzień?

Pomaga w rekrutacji – moderuje rozmowy kwalifikacyjne, dzięki czemu kandydat może pokazać swoje prawdziwe umiejętności, a rekruter lepiej zrozumieć jego potencjał.

Prowadzi szkolenia z umiejętności społecznych – uczą jak czytać niepisane reguły biura, jak komunikować się z kolegami czy jak radzić sobie ze stresem w nowym miejscu pracy.

Tworzy karty dostosowań – to praktyczny dokument dla pracodawcy, który opisuje jak najlepiej współpracować z konkretną osobą. Może zawierać informacje o preferowanym stylu komunikacji czy potrzebie cichszego miejsca pracy.

Jest pierwszą pomocą w kryzysie – gdy pojawią się problemy (a czasem się pojawiają), tutor pomaga je rozwiązać zanim urosną do większych rozmiarów.

Edukuje zespoły – prowadzi warsztaty dla managerów i współpracowników, budując zrozumienie dla tego, że różnorodność to siła, nie przeszkoda.

Coach – partner w rozwoju

Grzegorz Korzeniowski czy Ashwini Rao to nasi coachowie, którzy patrzą dalej niż tylko na pierwszy dzień w pracy. Ich rola to towarzyszenie w długoterminowym rozwoju – zarówno osobom neurotypowym, jak i neuroatypowym.

Coaching w asperIT to:

Odkrywanie mocnych stron – pomoc w zrozumieniu własnego potencjału i świadomym planowaniu kariery.

Praca nad konkretnymi umiejętnościami – czy to lepsze zarządzanie czasem, radzenie sobie ze stresem, czy budowanie pewności siebie.

Wsparcie na dłuższą metę – często kontynuujemy współpracę długo po zakończeniu formalnych szkoleń, bo rozwój to proces, nie jednorazowe wydarzenie.

Dlaczego to działa?

Połączenie tutora (który pomaga „tu i teraz”) z coachem (który myśli o przyszłości) daje coś, czego nie znajdziesz w tradycyjnych programach aktywizacji zawodowej. To odpowiedź na rzeczywiste potrzeby osób neuronietypowych, które często mają fantastyczne umiejętności techniczne, ale potrzebują wsparcia w nawigowaniu po złożonym świecie relacji zawodowych.

Rezultat? Nasi uczestnicy nie tylko znajdują pracę – utrzymują ją i rozwijają swoje kariery w środowiskach, które doceniają ich wyjątkowe talenty.